IB课程与AP课程，应该选择哪一个？ | InVisor留学解析
留学风潮不退，越来越多的学生在高中阶段就有了申请美国本科留学的意愿。很多学生也应该听说过IB课程与AP课程。那么，在为本科留学做前期准备的时候，IB课程与AP课程，应该选择哪一个呢？今天的InVisor干货就带同学们一起来认识一下这两个课程的特点在哪里，又有什么异同之处。
什么是AP课程
AP课程即是Advanced Placement，是由美国当地的大学委员会等成员在高中时设立的一个具有大学水平的课程，这个AP课程涵盖了22个门类、37个学科之多，提升学生各个兴趣的领域具有很大的帮助，也可以让学生更早的知道自己的兴趣爱好以及特长在哪里。AP课程同时也是高中生在申请名牌大学时的重要标准，许多大学也把AP课程的成绩看得十分重要。如果取得了合格的AP课程成绩，可以在大学中不再上这门课，不仅省下了大把时间还节约了金钱，减少了留学成本。AP考试为5分制，3分算合格。
AP课程的作用
1. 获得大学学分：AP考试采取5分制，3分为合格， 因此3分以上的成绩即可被大多数大学接受；申请美国前50大学，需要4分以上才能换取学分；申请美顶尖大学如哈佛、耶鲁等藤校，要求4分或5分才能折抵大学学分。
2. 节约成本，提高效率：取得合格的AP 成绩，可以在美国大学期间免读该课程，不仅节省了就读时间， 也省下了上万美金的学费和生活费用，大大减少了留学成本。
3. 拓展知识面，学习技能：学生在参与讨论与共同解决问题的过程中，增强团队合作的本领，培养好奇心和行动力，收获宝贵的学习经验。
如何准备AP课程的报名
- 和AP课程老师或是你学校的AP联络员取得联系，讨论你想参加的课程；
- 你也可以选择自学不参加没有AP课程的学校，但你需要自行熟悉课程内容并做好相关准备。 （一些州甚至提供在线AP课程）
美国大学理事会在2019年的AP年会上宣布了考试新政策：从2020年开始，AP考试报名截止日期将提前到前一年的11月15日。具体信息可查看官方网站：http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/cal.html
什么是IB课程
IB课程即是International Baccalaureate Diploma Program，中译为国际预科证书课程。国际教育联盟专门为高中生打造的课程。课程中不仅有全世界各种的教育主流模式，又有自己的教育理念。同时IB课程挑战性十足，能够让学生们在进入大学之前就做好准备。
IB课程分为六个学科领域：实验学科组、数学组、艺术组、母语文化组、外语组、个人与社会组。在这六个学科组中，学生挑选出适合自己学习的六门课程（课程还分有高级课程和普通课程，学生至少要选择三门高级课程），另外还需要完成IB课程核心科目：知识论(TOK);创意、行动与服务(CAS)。
IB课程在世界上各大高校中的认可率还是比较高的，目前已经有55个国家一级5000多所院校同步课程IB，毕业时大家都会参加全球统一的考试，试卷的命题以及审批都由IB总部直接规划，一般来说顶尖大学的学生要达到40分以上才可。
IB课程如何考核
IB课程考核有学校内部评估和外部评估两种。学生学完两年的高中课程后，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的IB课程的“外部评估”，IB课程有自己的评分系统，每门课程的最高分数为7分，加上拓展论文与知识理论论文的3分奖励分数，满分为45分。最低合格分数是24分，低于24分不能获得文凭。
但并不是每个学生都能够参加IB课程的最终考试。因为学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)，这也是为什么IB课程淘汰率如此之高的原因。
AP课程跟IB课程的区别在哪？该如何选择？
从实质上来讲，AP课程是围绕的美国教育，在美国当地已经有超过15000所 学校跟AP课程有着合作，并且大多数美国高中生选择的都是AP课程，该课程主要注重孩子在特定学科上的学习，学习完之后参加一门学术考试就能知道你的学科知识力量如何，这也能让高中生提前感受一下大学学习的气氛，打下坚实的基础。
IB课程自成体系，因为它既有各国主流的教育课程，也有自己的教育理念特性，说它是矛盾的其实也并不矛盾。该课程主要培养学生的国际视野以及社会责任感，范围要比AP课程广泛一些，IB课程在美国的占有率还是比较低的，并且IB课程必须要在提供IB课程的学校进行选修。
总而言之，AP课程强调的为学生在某科上的学习深度，而IB课程让学生更广泛地学习，通过大量的课外以及社会活动来培养孩子的国际视野，更有深度。在选择读AP课程还是IB课程的时候，学生需要综合考虑自身的能力水平以及哪一种课程的设置更符合自己的学习风格和习惯。
但是许多家长以及留学生都会有一个错误的概念：IB课程难度高，所以它的含金量更高。但是IB课程跟AP课程其实没有这一说，无论是哪个课程，只要能取得好成绩，就能代表学生的表现力以及学习能力，这二者都是名校的一块敲门砖而已，没有比较的意义，能否进入名校还是得看学生自己的硬实力。
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