创业者,通常也被视为创新者,他们是新商品、新服务、新思想的来源,具有发现并利用机会来开展新业务的能力。全球创业观察(Global Entrepreneurship Monitor)指出,近年来我国进一步加强了对知识产权权利人合法权益的保护,有效地推动了创新创业的发展环境。在这种环境下,越来越多人带着强烈的企图心,走上了创业的道路。如果你是一个对创业很有想法,并且想认识一群和你一样满腔热血的有志青年、与他们一起并肩作战的人,不妨来了解下「创业学」这个热衷于“搞事情”的专业吧(๑•̀ㅂ•́) ✧
「创业学」是商学院下设的一个专业,是一门对创业的整个流程进行系统研究的学问。与一般的商学专业相比,「创业学」更为注重对长期社会价值的探讨,课程涵盖的知识范围也更广,像企业管理与发展、信息技术、经济、市场营销、客户管理等方面都会有所涉及。
与此同时,注重实践与理论相结合的「创业学」专业,还使得学生在课程中能够发展多项可转移技能(Transferable Skills),例如:培养企业战略思维,以帮助制定有效的商业计划;提升沟通技巧,逐步了解该如何成为一名优秀的谈判者;学习项目管理和市场策划,以锻炼领导力和执行力。而除了学会有关运营的相关技能外,学生还将在课程中锻炼自己的创造思维和创新思维,并把这些思维应用到设计新产品和服务当中。
“三百六十行,行行出状元”,我们在每个领域中都能找到创业者的身影。因此对于选择「创业学」相关项目的同学来说,“每个领域都有创业的可能性”这一特点使得他们的发展前景没有特别明显的局限性。而创业能否成功,还要看创业环境(包括宏观环境、微观环境和行业环境)是怎样的。
比如今年由于新冠疫情的爆发,旅游业受到剧烈冲击,但与国外旅游这一块市场相比,由于国内已经得到了较有效的控制,许多人(尤其是以往热衷于国外旅游的客户)把原本的休闲偏好转移到了国内旅游。国内旅游业的回暖,对于专攻国内旅游市场的人来说就是一个开拓更多新玩法的好时机,但是这些“新玩法”未来的路要怎么走,依旧离不开对多方因素的评估。
除却自主创业外,「创业学」项目出身的学生也可以选择“跟着团队搞事情”,可以尝试挑战的职业发展方向也有很多,我们将在下部分中举例说明。
提起「创业」一词,很多人第一反应是「毕业后搞创业」。诚然,有的同学或许本身就是创业者,攻读「创业项目」是为了在提升自身技能与能力的同时认识、获得更多人脉,为业务发展带来更多可能性;有的则或许是家族企业的接班人,攻读项目的目的是为了给家族企业注入新鲜血液。但与此同时,选择攻读「创业学」项目的也不乏不想自主创业的同学的身影,而是希望运用自己的学识,为心仪企业的发展助一份力。对于他们而言,就业方向的选择如同创业可选领域一般同样具有多样化,包括但不限于:
根据2019年The Best Master Ranking「创业学」项目世界大学排名显示(该排名根据项目声誉、毕业生第一份工作的薪酬水平、学生满意度这三个维度进行评估),世界排名前10的院校中,美国和法国各有两所院校上榜,比利时、西班牙、丹麦、葡萄牙、意大利、荷兰各有1所院校上榜。
在下文中,我们将重点介绍排名前5的院校:巴布森学院、(法语区)鲁汶大学、ESADE商学院、麻省理工学院以及哥本哈根商学院的「创业学」项目。
1. 美国巴布森学院 – 企业家领导力管理(Management in Entrepreneurial Leadership)
如果说西北大学的整合营销传播项目是传媒人的女神项目,那么巴布森学院的创业学硕士项目便是创业者们的女神项目了。根据《美国新闻与世界报道(U.S.News & World Report)》的报告显示,该项目在过去的27年(1993-2020)里一直都位居世界首位,也正因如此,该项目所属的 F.W.Olin研究生商学院也获得了“最佳创新商学院”的荣誉。
在为期一年的学习中,学生将完成一系列的信息技术、市场营销、经济学、会计、企业运营、企业管理、金融财务、法律以及战略咨询等课程。除了在课堂上学习理论知识外,学生还将参与到实践领导力的活动以及体验性学习项目中,把理论与实践相结合。此外,学生还将在1月份的时候有出国体验的机会,探索国际企业家精神——在过去的学年中,项目组织去过的国家包括了智利、中国和坦桑尼亚。
2. 比利时(法语区)鲁汶大学 – 跨学科创业(Formation interdisciplinaire en création d'entreprise)
在1968年的时候,由于荷兰语区和法语区的矛盾激化,从而导致了鲁汶大学分裂成了法语区鲁汶大学(UCLouvain)和荷兰语区鲁汶大学(KU Leuven),本文所介绍的鲁汶大学为法语区鲁汶大学。
该学校「跨学科创业」项目的必修课程包括了创业理论、创业的法律,经济与管理、创业深度研讨会、公司创立中的业务计划与关键阶段、项目资金管理;选修课程则包括了金融、再生经济、创新制度、社会与可持续创业、“南方天才”项目、国际化创业以及战略管理。在攻读项目期间接触到的商业创意想法不仅来自学生本身,学校研究组也会提供资源。
3. 西班牙ESADE商学院 – 创新与创业(Innovation and Entrepreneurship)
ESADE商学院是西班牙三大商学院之一(另外两个分别是IE商学院和IESE商学院),同时也属于欧洲最顶尖的商学院之一。
在「创新与创业」项目的学习中,学生除了在课堂上掌握企业家管理的核心要素(包括创造性思维、创新管理、机遇探索、创业学、企业与社会),以及通过专业化课程了解金融、市场营销、产品管理以及进阶战略在创新创业上的应用外,还将有机会至于接触到活跃在各个领域的企业家和投资者,帮助学生了解行业动态的同时,更为学生提供与商业世界中的大牛大神更多的交流机会,帮助学生实现将概念转化为行动。
4. 美国麻省理工学院 – 工商管理学 创业与创新分支(MBA Entrepreneurship & Innovation Track)
麻省理工学院的大名相信也是如雷贯耳,而其Sloan商学院为全美排名前五的商学院,创业相关的资源同样非常丰富。
「创业与创新」是麻省理工学院MBA项目的分支,侧重于学习如何创建和发展创新型新兴技术公司,强调将学术和从业课程、团队实践以及在现实中运用企业家精神相结合。在课程中,学生将有机会接触到核心企业家资源,并加入至全球创业网络。在春季学期中,学生还将会参加学校举办的硅谷学习之旅(Silicon Valley Study Tour),访问北加州风险投资界的领导人,以及生命科学、医疗技术、软件、信息技术、先进材料和新能源领域的初创企业与成功企业的创始人和首席执行官,是一个让学生们有机会了解到他们最感兴趣的公司、创始人和投资者,并以此扩展他们的人脉网和知识网的绝佳机会。
5. 丹麦哥本哈根商学院 – 组织创新与创业(Organizational Innovation and Entrepreneurship)
哥本哈根商学院是北欧最大的商学院之一,也是世界上获得AACSB(国际商管学院促进协会)、AMBA(工商管理硕士学会)以及EQUIS(欧洲质量改进体系)这三重认证的顶级商学院之一。
哥本哈根商学院的「组织创新与创业」项目为两年制,第一年课程为必修课,包括了如创业步骤、企业增长、业务概念与原型、战略管理与创新等课程;第二年开始为个性化课程(也可以参加实习),学生可以根据自身情况来组织学期安排。在不同模式的课程中,学生将培养自身的企业家思维方式,了解创业的复杂性和多样性,为在瞬息万变的全球经济中实现创造经济价值和社会价值奠定基础。在基于案例的学习环境中,学生将结合理论知识来了解如何设计和管理创新创业的过程,包括如何建立创新型企业,并实现目标实施和利益增长。
由上述的TOP5院校项目介绍可见,「创业学」项目的课程设置往往会与创新(Innovation)、领导力(Leadership)、管理(Management)有关,且其理论与实践相结合的授课形式,更有利于学生去探索更广阔的空间。而在学习的过程中,除了能够获得与来自不同领域的业内大神接触的机会外,身边的同学也犹如宝藏一般不容忽视。或许在未来的某一天,那位在group discussion中点醒你的组员,就成为了你创业路上不可或缺的伙伴哦 ( ͡° ͜ʖ ͡°)✧