导师说

Yibei Li 牛津大学数学与计算机硕士，杜伦大学数学学士本科(获Lyndon Woodward Memorial Prize优秀毕业生奖学金)。目前帝国理工学院数学博士在读(受牛津大学教授推荐，获帝国理工校长颁发博士奖学金)，师从David Evans教授研究无线可数同类图形的自同构群，并任教多个帝国理工的本科数学课程。 指导方向 英国、美国数学专业本科/硕士/博士申请及背景提升&学术指导。 「 导师故事 」 ► 你是怎样对数学领域产生兴趣的？ 我从初中就挺喜欢数学的，因为我特别喜欢通过逻辑来得出一个结论，很享受解决问题的过程和得出结果后的成就感。但那时候，我对数学还没有喜欢到“以后要主攻数学领域”的程度。我是在英国这边读了一年预科的时候，在预科老师的鼓励下，才决定了本科攻读数学专业，但那时候还没有决定未来要继续读博。 想读博的主要原因是在本科时，我发现国外在数学这方面的教学方式和国内非常不同。国内的数学教学大多是老师给你很多题目，然后告诉你解题方法就完了。而在英国这边，数学老师更多的是告诉你解题思路，希望你能去理解这么做的背后原因是什么，指引你去探索解题方法。 我很喜欢这种教学方式，再加上本来就喜欢数学，所以也就希望在这方面继续钻研下去。我们现在读博去给本科学生做助教，我也会把这种教育方式贯彻下去，告诉我的学生们为什么要这样去解题，而不是只是纯粹地把解题方法告诉他们。 ► 本硕博分别是在杜伦大学、牛津大学和帝国理工学院就读的，对每间学校的感受如何？ 杜伦大学给人的感觉是社交生活特别好，所以我在杜伦度过的三年本科过得非常开心。学院会举办各种各样的活动，因此认识到新朋友的机会也很多；杜伦数学系的老师们对学生也是很尽心尽责，你有什么不懂的，会引导你一起分析，然后给你耐心详细地作解释。 牛津这边的学术氛围会比杜伦大学更浓厚一点，无论是老师还是同学，大家都是特别热衷于学习的人。我在牛津读硕士仅一年，但是也是最繁忙的一年——课程特别紧张，大家也都忙着找工作或是申请博士，所以虽然牛津这边的活动也有很多，可是因为很忙，没机会参加，社交活动也相对少一些。在和同学、老师相处这方面，同学们相互间的交流更多会集中在学术问题上；老师们的专业水平很高，但是因为他们自己的研究特别多，因此分给学生们的时间可能相对来说要少一点。 帝国理工学院的学术氛围也特别浓郁，同学们也都很友好，师资也不在话下。而让我特别欣赏的是，帝国理工很注重学生的个人发展，校方会为学生安排各种活动和课程，而且大部分都是免费的，总的来说学生福利非常不错。 ► 在现在从事的数学研究中，有没有遇到什么具有挑战性的事？ 我觉得挑战的话，是要从普通的学习状态转换到做研究的这么一个状态的改变吧。就数学系而言，以前学习的时候，老师会把所有的知识点告诉你，然后你自己去做作业、去解题。一般情况下，只要你去解题就会有答案；就算你当下解不出来，老师也会给你解答。 但是做研究的话，情况就完全不一样了。以前做题目，可能最多一两个礼拜就能获得答案。但是做研究的话，你可能要花上好几倍的时间去获得答案，而且结果还不一定是正确的。你也会发现，并不是所有问题都得出结论，很多时候你是找不到答案的。 […]